本书是依托行业企业调研结果，在总结课程改革经验并结合作者多年教学实践的基础上，本着够用、适用、好用的原则，为满足无人机专业需要而编写的“素养赋能”的理实一体化教材。编写形式与企业的全生产流程相匹配，结合无人机操控飞行的相关国家职业标准要求，以工作任务为载体，以培养学生综合职业能力为主线，将无人机操控飞行技能、AOPA超视距驾驶员培训考证技能、职业素养融合训练。教材致力于实现在完整融入工作任务的过程中进行学生现代职业能力的培养。 《无人机操控飞行》从无人机操控、无人机作业飞行、无人机培训考证等工作岗位提炼了多旋翼无人机悬停、多旋翼无人机水平航线飞行、多旋翼无人机起降自旋、多旋翼无人机单圆飞行、多旋翼无人机8字飞行、超视距航线规划、超视距作业飞行等主要工作任务，结合无人机培训考证的职业技能标准以及“1 X”技能鉴定要求，以此构建七个学习情境：情境1----多旋翼无人机悬停、情境2----多旋翼无人机水平航线飞行、情境3----多旋翼无人机起降自旋、情境4----多旋翼无人机单圆飞行、情境5----多旋翼无人机水平8字飞行、情境6----超视距航线规划、情境7----超视距作业飞行。将本课程学习目标所要求的知识点、技能点按照循序渐进的逻辑分配到各个学习情境中。通过这些情境的学习，学生能掌握无人机操控飞行技能从而考取AOPA超视距驾驶员执照，还能培养学生的职业素养、职业精神、工匠精神，使学生具备综合职业能力。