本书阐述了如何适应新课程改革发展的需要，建立符合素质教育要求，以儿童文化为价值观基础，促进学生成长、教师发展、学校教学质量提高的教育评价体系。全书由“满足每位学生的成长需要”、“保持每位教师的成长张力”、“给孩子一个童心灿烂的校园生活”等四大部分组成。