《科学探索者 物质构成（第3版）/美国初中主流理科教材》通过多种方法——文字、图片、动手活动和启发性的评估活动一一来培养探究技能。这些方法加在一起，可帮助学生开始像科学家一样思考，并开始理解很多错综复杂的科学现象。探究在《科学探索者 物质构成（第3版）/美国初中主流理科教材》中占有举足轻重的地位，因此我在本文后面附上一篇短文专门采介绍它的本质特点和核心问题。 《科学探索者 物质构成（第3版）/美国初中主流理科教材》的一个主要特色就是对于科学内容的深度呈现。像波、地球结构、天气和动植物等重要主题，均以系统的引人八胜的方式呈现出来，并通过生动有趣的例子介绍给学生。该套书会慢慢引导学生理解重要概念和原理，在提供给学生翔实有力的证据的同时，又让他们关注科学的核心概念。这不是被弱化的科学，而是为积极的探究型的学习看准备的科学。