目前，在我国多数美术院校的招生考试中，速与越来越受到广泛重视。考试内容从以前较为单一的写生模式发展到组合、场景、默写、命题等，对速与的应试要求也从以往的对动态、比例、特征、准确、线条流畅等的要求，发展为对考生的观察能力、造型能力、表现能力、想像能力、审美能力的综合考核。这些从中央美院和天津美院的速写考试命题中可见一斑。2002年中央美院造型专业的速写命题是：画三张速写（8开纸），其中两张是写生，一张是躺着人物默写。 培养和提高考生的造型理解力和艺术创造力尤为重要。然而近几年在阅卷过程中，笔者发现考生在速写应试时容易出现一些“通病”，如形不准、构图不当、衣纹散乱等。产生通病的原因是考生在平时训练中没有树立正确的观察方法和审美意识，还不能主动地去取舍、加工所画对象。因此，对于考生来说，如何具体地解决这些通病，是顺利通过速写考试的关键。