《小学四-六年级，提升成绩最有效的学习方法和学习习惯》经过1～3年级这三年的铺垫，4～6年级的孩子已经完全融入并适应了学校生活，即将面临的升学压力也开始显现。那么，这一阶段父母应该了解些什么呢？本书先分三个章节，分别指出了4、5、6年级各阶段的培养侧重点：4年级，帮助孩子学会管理自己的学习；5年级，开始为小学毕业做准备；6年级，总结小学学习，为初中做准备。后两个章节则从情商和学习窍门两方面阐述了整个阶段的培养重点。浓缩了多位一线教师教学实践的精华，涉及孩子学习、生活的方方面面，为家长们提供了诸多切实可行的教育方法。真实的事例、生动的场景、精到的分析与解读，让家长真正了解孩子的学习，帮助孩子走向成功。 元元，资深家庭教育研究者，家庭教育畅销书作者，从事教育工作多年，多次被评为学生最喜爱的教师、优秀青年教师等称号，现专注于家庭成功教育和青少年心理健康教育的研究。吴悦，长期从事小学一线教育工作，多次被评为市优秀青年教师、最受欢迎的班主任等称号，曾参与多部教育畅销图书的编写。 第一章 小学四年级，给孩子更多管理自己学习的自由四年级是综合能力快速提高的时期特点一：四年级是努力培养孩子学习能力的关键期特点二：四年级是让孩子明确学习动机的关键期摆脱低年级学生的情绪化，让孩子真正能掌控自己方法一：杜绝打骂，给孩子更多的尊重和理解方法二：调整、控制情绪，达到管理情绪的目的方法三：允许孩子自由发泄情绪方法四：言行一致，在孩子的行动问题上下工夫帮助孩子走出学习的困扰方法一：父母要及时解答外界环境让孩子产生的困惑方法二：太关注孩子的学习成绩会给孩子很大压力方法三：孩子出现偏科现象，父母要早发现早纠正四年级必须进行专注力训练方法一：注意力与学习成绩成正比，专注才能出成绩方法二：注意力是记忆历程的第一道关口方法三：有意识地集中和扩展孩子的注意力用好自己学习的时间方法一：用好自由时间是完成计划的保证方法二：在有效的时间内做更多的事情方法三：做事有条理，不能想到一出是一出方法四：面对一堆事情要分清轻重缓急方法五：节省时间，给学习留下更充裕的时间四年级的学生要学会记笔记方法一：建立自己常用的课堂笔记系统方法二：不同科目要有不同的笔记重点方法三：善于使用符号和批语做笔记第二章 小学五年级，开始为小学毕业做准备五年级是自学能力提高的关键期特点一：自学能力培养和提高的关键期特点二：为小学冲刺做准备，警惕学习“麻木期”五年级，要进一步掌握学习技能方法一：早睡早起充分准备，用最好的状态上课方法二：找到听课重点，重点内容着重听方法三：主动写作业，不磨蹭方法四：每天都要留出复习旧知识预习新知识的时间方法五：及时提问，把疑问放在当天解决五年级的孩子要能合理安排自己的假期生活方法一：拟订一份假期活动计划表方法二：给孩子亲近社会的机会方法三：怎样度过一个有意义的假期帮助孩子调整到最佳学习状态方法一：经常给孩子积极的暗示方法二：发现学习中的趣味，把学习变成一种乐趣方法三：让玩变成孩子学的动力方法四：孩子学习好奇心的培养需要父母的肯定五年级要抛弃坏习惯，为上好六年级做准备坏习惯一：做错事后，拒不认错坏习惯二：任性偏执，不服管教坏习惯三：无理要求，不讲实际坏习惯四：依赖父母，缺乏独立坏习惯五：爱闹矛盾，不讲团结坏习惯六：满口脏话，屡教不改坏习惯七：缺乏耐心，耍小聪明第三章 小学六年级，小学阶段的总结，为初中做准备小学六年级，为小学生到初中生的转变做好准备特点一：面对人生中第一次大考，给孩子合理的期望特点二：紧张、焦虑困扰着每一位学生特点三：关注孩子的思想比行动更重要要给六年级的孩子希望，鼓励孩子的进取心方法一：让孩子看到希望，也让他们认识到不足方法二：父母要更多地着眼于孩子的努力和进步方法三：赋予孩子权利，给他们充分的自主权方法四：如果孩子的意见正确，接纳孩子的建议输得起还是输不起？对孩子进行挫折教育方法一：输得起的孩子能从失败中寻找成功方法二：创造机会让孩子体验挫折方法三：让孩子为自己的过失买单方法四：父母要放手，给孩子独立面对挫折的机会方法五：快乐的孩子抗挫折能力更强方法六：认识错误然后勇于承担调整到最佳考试状态，争取得到自己的满分方法一：考试之前安排好复习方法二：清理漏洞和错题，强化冲刺复习效果方法三：让孩子带着轻松的心情进考场方法四：好方法才能保证实力的充分发挥方法五：不追求满分，能达到自己的“满分”最重要孩子平稳度过小升初，父母要了解的重点重点一：小升初要早着手做多重准备重点二：选择学校，只有适合孩子的才是最好的重点三：住宿还是走读要根据孩子的实际情况来定重点四：小升初的简历制作要足够重视第四章 小学4～6年级，抓住孩子情商定型期对孩子要有正确的期望值方法一：针对孩子的实际情况，明确孩子成功的标准方法二：不要把对孩子的期望挂嘴边，而是付诸行动方法三：对孩子期望放低，节奏放慢父母的正面教育方法对孩子好性格的形成至关重要