本书根据局部解剖学大纲的要求，以*版规划教材为基础，组织了有丰富教学和命题经验的专家参与编写，内容包括目的与要求、实验重点、实验难点、参考教材、标本、教具、实验内容（结构辨认）和实验报告，旨在进一步培养医学生的观察能力，使学生重视实验，使学生形成"以人为本"的医学观念，同时便于学生学习和辨认标本。且每次实验后配有实验报告，以进一步强化记忆和理解解剖结构的位置、形态、毗邻和层次。