本书是针对师范院校的学生进行心理学教育的教材，其目的是为了促进师范生当前和将来职业生活中的健康心理，提高其教育职业生活中必备的心理素质。本教材紧密结合当前社会和教育的实际发展，结合心理学和教育学的最新研究成果，系统介绍了教师教育心理学的理论基础，囊括了师范生当前和今后的教育工作、生活中遇到的各种心理问题，从实践与转化、技巧与策略、发展与提高、体验与行为、幸福与成就、师德与人格、倦怠与促进、问题域途径、师范生心理卫生等角度进行了全面而详细的阐述。