《课程与教学论》坚持以人为本的思想，从学习者的立场和角度出发，确定教材体系和各章节具体内容。目的在于促进学习者在基本理论和实践能力两个方面均获得良好发展，尤其是提升学习者的实践能力。在教材设计上，《课程与教学论》借鉴国内外教材建设的成果，力求建构“学程式”的新型教材结构。