
本书仍然坚持了下面三个特点:,注重针对成.人学习的特点,强调科学性;第二,注重试题解释应试能力训练,强调实用性;第三,注重吸收新知识、新成果,强调时代性。本书可选作成.人高考教学的标准教材,同时对高中以上相关人员自学、教研都有很好的参考价值。
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