用于日常交流的科技似乎是一夕之间发展起来的，大学生也因此期望自己的学习体验是技术性的且吸引他们的。对于这些“技术一族”的学生来说，大学该如何提供符合他们预期的教育？ 本书作为一本开创性的著作，全面考察了混合式学习这一议题，为高等教育界实际应用混合式学习提供了切实可行的途径。阐明了混合式学习如何对接传统的面对面教学，如何将两者整合成高效的在线学习实践。这种方法在高等教育的不同学科也已被证实能提高教学效率与效果。 在这本众所期待的著作中，作者D.兰迪·加里森和诺曼·D.沃恩向读者展示了他们的基础性研究和混合式学习的理论框架、解说性方案、指导原则，以及重新设计和变革高等教育课程的实践指南。