《中小学心理健康教育案例》把教师平常的教育经验上升到理论高度，把高深的教育理论讲得通俗易懂，真正满足教师所需，为教师所用。希望广大中小学教师能从本书中理解、掌握和运用教育心理学的理论与方法，学会关注学生的内心感受，把教育理论与教育实践结合起来。本书所选的教育案例是河南省心理健康教师的亲身教育实践和体会，是几年来河南省中小学教师心理健康教育实践经验的总结。在此，对提供这些宝贵案例的教师们表示衷心感谢，正是他们的辛勤劳动成果，才使得这本书有了丰富的第一手资料。