《高等院校经济与管理专业核心课教材:经济学教程(第3版)》在内容安排上做到系统性、前沿性和应用性的统一；在结构安排、内容安排、分析推理等方面保持严密的逻辑性，使之更符合中国人的思维特点，更符合教学规律和认知规律。同时，在行文方面尽可能做到通俗易懂。