《高中生物读本(3)》以新课程标准为依据,对教科书知识进行拓展和延伸。一方面,追溯悠久的学科发展历史,介绍一些重要的学科文化知识,科学家的发现之旅,学科趣闻轶事。另一方面,揭示自然科学的各种奇妙现象,联系生活实际,关注社会热点、社会问题、社会科技发展。
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