李志宏编著的《认知美学原理教程》为教育部人文社会科学研究规划基金项目“审美认知机理研究”阶段成果，理论论述精辟，逻辑清晰，环环相扣墒过例举大量实例，科学解答“美自何来”的问题，本书是对传统美学教学方式的改革，本书一共分四章，分别从美学史核心理论问题辨析、审美发生与审美活动的本质、审美知觉与审美活动的实现和审美活动和审美现象的个案分析等四个方面来进行分析。