《学前儿童健康教育》九章，全书由唐山工业职业技术学院高群老师统稿，唐山工业职业技术学院卫靖老师审阅《学前儿童健康教育》部分章节。  《学前儿童健康教育》紧扣高等职业院校学前教育专业培养高素质的幼儿教师以及学前教育工作者的目标，体现了以能力培养为本位的职教特色，立足实用，强化能力，注重实践，尽力做到理论与实际相结合，内容新颖、实用。为了帮助学习者建立系统的知识框架，《学前儿童健康教育》每章内容都以概念框架的形式展现出来，对内在各要素及知识点间的关系做了清晰地梳理，使学习者一目了然，为学生分析教材的结构以及掌握各章节的重难点内容提供极大的方便。为了培养学生的实践能力，帮助学生更加直观地理解知识，每一节以案例导入，在每一节后面辅以热点讨论、拓展学习等环节，帮助学生深化章节学习内容。为了便于自我检测学习效果，在每章后附有题型多样且具有启发性的思考与练习题。