逐渐成为就业主力的新生代知识员工受教育程度 高，喜欢自由、追求自我，不愿受组织约束，产生认 同危机，进而引致了新生代知识员工在工作价值观、 身份感、自我意义感、角色感和对职业发展、组织环 境的感知及由此所衍生的行为等方面都发生了巨大变 化，为组织管理带来巨大冲击。付春香*的《新生代 知识员工的认同与行为》聚焦于新生代知识员工，采 用科学的研究方法，在双认同视角下，从个体认知与 情绪反应的心理层面，深入剖析了影响员工行为的微 观机制，证实了新生代知识员工的自我认同一方面直 接影响行为，另一方面通过组织认同的中介效应间接 影响行为，有利于深入了解新生代知识员工的认同与 行为，促使其“小我”与“大我”趋向一致。激发其 创新行为，抑制不良工作行为，拓展和延伸对员工行 为的专门研究。