《公司财务管理（第2版）》在系统讲授公司财务管理基本理论、原理与方法的知识性内容基础上，努力实现教学从侧重于财务方法与分析工具的运用向以领悟财务理论思想与提升财务决策能力并重为导向的转型。　　《公司财务管理（第2版）》特色：　　1.构建了简明新颖的内容框架　　本书依据财务管理决策实践与财务管理理论方法之间的关系构建了以价值管理为核心的公司财务管理内容框架，使讲授过程更具系统性、新颖性、前瞻性和实用性的特点。　　2.梳理了知识模块的逻辑关系　　本书依据讲解财务管理内容的功能划分了五个知识模块群：①财务管理基本理论；②财务管理基本方法；③财务管理决策；④财务流动性管理；⑤公司财务分析与价值估价。　　3.凝练了财务管理的核心概念　　本书在构建财务管理课程新的内容框架和梳理知识模块逻辑关系的基础上，提炼了对理解财务管理思想具有关键性作用的核心财务概念。围绕着核心概念所统辖与涉及的其他基本概念或相关概念，构成了一个知识模块的基本概念族。　　4.实现了科教融合的教学设计　　为提升课程教学的前瞻性，激发学生的学习兴趣，本书在引入全新研究成果基础上，通过以下五种方式实现了科教融合的教学设计：①引入了方法论批判性思维；②融入了全新相关研究成果；③设计了课程教学融入形式；④开发了融入教学课程资源；⑤引导学生参与探索性研究。　　5.反映了财务实务的全新进展　　本书和配套的案例教材在内容教学中反映了我国企业财务实务的全新进展，注重从全新财务实务中提炼的研究问题融入课程知识点的讲授与实践能力的训练，旨在实现与专业机构的财务问题、分析思路、分析方法与分析工具对接。　　6.突显了教学重点与难点讲解　　本书强调了重点与难点内容的讲解，旨在缓解知识性内容课内教学的学时分配量与案例及课程专题研究报告的课内讨论学时之间难以平衡的问题，也便于针对不同的教学对象、教学内容侧重与课程学时计划灵活地选用教材章节组合。　　7.优化了问题导向的教学过程　　本书和配套的案例教材强化五个方面的训练与培养：①问题引导自学；②关注问题意识；③提出问题能力；④问题论证能力；⑤财务判断能力。　　8.强化了案例教学的实施引导　　为深化对财务管理理论与方法的理解：①实施以课外讨论为主的“专业综合论证型”案例教学；②实施以课内讨论为主的“情景素材引导型”案例教学。