卢声怡著的《我们班的数学秘密日记(4年级解密中)》是以“班级学习日记”的形式写成的，记录了一个班级的全体孩子在小学阶段发生的数学学习故事。    每篇故事都以班上某位学生为“作者”“他们”都从自己的角度讲述了学数学的故事，而每篇故事后面的互动评论，更增添了真实感、亲近感，仿佛这些故事就是在读者自己班上发生的。