《混龄日记中的教育启示》：在上海有这么一所幼儿园，一个班上小、中、大班年龄的孩子各占三分之一。开设之初，这个混龄班遭到家长的坚决反对，有家长甚至要求幼儿园每月到小区召开情况说明会。如今，混龄班却成了家长*为追捧的班级。希望将孩子送进混龄班的家长，不得不提前半年以上预约，有的家长为了上混龄班还在幼儿园附近买学区房。甚至租房子……《混龄日记中的教育启示》以“我”（徐刚）的视角记录着“依霖人”对于混龄教育研究的日常积累和点滴感悟，全书收录十八篇日记，十八篇教师手记，揭示着混龄教育中儿童的本真世界和成长规律。