《互助德育》从理论和实践相结合的角度全方位的论述了“学校是一种互助的状态”，注重学生、教师的德育培养。《互助德育》重点收录武汉市光谷实验中学在探索和实践“互助德育”教学模式的过程中形成的各种管理制度、观察和评价标准、教师对“互助德育”四个环节的认识。