强调在专业知识内容编排体系上有所创新，引用*教学和科研成果。增加案例分析内容，培养学生解决实际问题的能力，学生参与讨论和撰写讨论分析报告。以会计岗位职业能力需求为切入点，以岗位调查和素质、知识、能力的分析为依托，建立与会计岗位相互对应的实务与实践相结合的教学模块，弥补传统课程重理论、轻实践的缺陷，培养学生的应用能力。