《C语言程序设计案例教程（微课版 第二版）/“十二五”职业教育国家规划教材》的编写理念是：以就业为导向，以学生为主体，着眼于学生职业生涯发展，注重职业素养的培养。本教材采用“案例引入+知识学习+案例拓展+自测练习”的四位一体教学模式组织教学内容。每章安排“模仿练习”和“拓展训练”两个层次的实训环节，用于模仿、验证概念、语法规则及其应用，以适应自主学习、合作学习和个性化教学。前6章选择与章节内容关联的小案例，作为问题引入；从第7章开始，以综合案例“学生成绩管理系统”为任务驱动，伴随系统的设计、开发、优化到最后完善，使学生了解项目实施的过程，掌握基础知识，在职业情境中实现知识构建。