本书是面向二年级学生的语文课内学习阅读书。从小学语文课堂教学中亟待解决的问题出发，寻找课堂教学知识的关键点，通过对具体案列的解析，着力让学生从中学习阅读的技巧，了解写作的创造力，提高总结提炼能力，进而由参与学习变被动为主动，形成良好的学习习惯。