
:本书主要从初级中学德育工作的角度出发,对培育责任担当素养的内容、目标、意义、策略和评价等进行梳理与阐述,以学生理解责任担当的意义、具备责任担当的能力和实施责任担当的行为为主线,探索学校培育学生责任担当素养的路径,建构培育责任担当素养的评价体系。
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