《大学生创新创业入门教程》按照5W+1H法则来设计教材的十章逻辑结构。刻意增加了创新的篇幅，更好地平衡了创新和创业两大内容。尤其是为了实现以信息技术辅助创新创业的教育教学，利用二维码或者手机APP客户端等形式将一些信息化教学资源植入到了纸质版教材里。学生通过扫描二维码或打开手机APP客户端直接观看教学视频、报道、论文、专利等相关链接，培养学生随时随地移动学习的习惯，从而增强了教材形式的多样性、教材内容的趣味性、生动性和实用性。《大学生创新创业入门教程》适宜普通本科高校及高职院校使用。 第一章 绪论第一节 创新创业教育的目的和意义一、我们处于一个什么样的时代二、创新创业教育的目的和意义第二节 创新创业教育的内涵、目标、内容及层次一、创新创业教育的内涵和目标二、创新创业教育的内容、途径和层次第三节 世界各国创新创业教育的发展一、美国创新创业教育的兴起及发展二、世界上其他国家创新创业教育的经验三、我国高校创新创业教育的发展第二章 创新创业基础知识第一节 创新一、创新的概念二、创新的类型三、创新成功的三要素四、创新的过程第二节 创业一、创业的概念二、创业的类型三、创业的核心要素四、创业的过程第三节 发明、创造、创新与创业的区别与联系一、发明和创造的关系二、创新和创业的关系三、发明创造和创新创业的关系第三章 创新创业者及职业生涯规划第一节 创新创业者一、创新创业者的定义与类型二、创新者的基本素质三、创业者的基本素质第二节 创新创业团队一、团队的定义及特征二、创新创业团队及其重要性三、创新创业团队的组建四、创新创业团队管理的技巧与策略第三节 创新精神和创业精神一、创新精神二、创业精神三、企业家和企业家精神第四节 创新创业者的职业生涯规划与发展一、职业生涯规划的概念二、创新创业者的职业生涯规划及其重要性三、创新创业者的自我认知与探索四、创新创业者职业生涯规划的步骤第四章 创新思维与训练第一节 认识创新思维一、创新思维的含义二、创新思维的特征三、创新思维的作用四、创新思维的模式第二节 认识思维定式一、思维定式的内涵二、思维定式的双面性三、几种常见的思维定式四、突破思维定式的方法第三节 创新思维的表现形式一、发散思维二、收敛思维三、逆向思维四、联想思维第四节 批判性思维一、批判性思维的概念二、批判性思维的特征三、批判性思维的过程模式四、批判性思维与创新思维的关系第五章 创新技法与创新力提升第一节 创新技法一、创新技法概述二、创新力提升训练第二节 企业技术与产品创新一、企业技术创新二、企业产品创新第三节 知识产权创造、保护及运用一、商标注册二、专利申请三、企业知识产权的保护与应用第六章 创新创业环境与政策第一节 创新创业环境一、创新创业环境的内涵二、创新创业环境的分类三、全球创业观察模型（GEM）及其对我国创新创业环境的评估四、创新创业环境的调查第二节 创新创业政策一、创新创业政策的内涵二、国家层面创新创业政策三、典型省市层面创新创业政策第七章 创业机会与创业风险第一节 创业机会识别一、创意与机会二、商业机会和创业机会三、创业机会的特征与类型四、创业机会的来源五、影响机会识别的关键因素六、识别创业机会的一般过程七、创业机会识别的行为技巧第二节 创业机会评价一、有价值创业机会的基本特征二、个人与创业机会的匹配三、创业机会评价的技巧和策略第三节 创业风险识别与管理一、创业风险的构成与分类二、创业风险的管理流程三、创业风险的防范四、创业者风险承担能力的估计第四节 商业模式开发一、商业模式的定义和本质二、商业模式和商业战略的关系三、商业模式因果关系链条的分解四、设计商业模式的思路和方法五、商业模式创新的逻辑与方法第八章 创业资源与创业融资第一节 创业资源一、如何理解创业资源二、创业资源获取三、创业资源的应用第二节 创业融资一、创业融资分析二、创业融资的主要方式三、创业融资的主要问题和应对策略第九章 创业计划第一节 创业计划概述一、创业计划的内涵与作用二、创业计划的分类三、创业计划的基本逻辑与构架第二节 创业计划的撰写一、创业计划的撰写步骤二、创业计划的内容三、创业计划的行文原则与常见错误第三节 创业计划的展示一、口头的推介交流二、PPT的设计展示三、其他展示方式第十章 新企业开办第一节 开办新企业的准备工作一、企业组织形式的选择二、企业的命名三、企业的选址第二节 企业注册流程及相关文件的编写一、企业注册流程二、企业注册登记相关文件的编写第三节 新企业经营管理要点一、保障业务稳定、持续增长二、保证财务清晰、成本最低三、保证人员够用、后劲有力四、保证不忘初心、回归目的