本书对激励理论进行揭示，研究了激励理论在学校管理中的运用，以及人性假设——激励的逻辑起点、多学科视野下激励理论及方法论基础、激励的内涵和特征与功能、学校管理中的激励、学校激励的的机制、学校管理激励的艺术、学校管理中的绩效问题等。