本书论述了各种智能理论在中小学各科教学的具体运用。力图把加德纳的多元智能理论与我国中小学教育教学改革实践紧密结合起来,通过各科教学培养学生的8种智能,为教师开拓宽泛的思维空间,指出新的研究视角和提供新的教学方法。
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