作者力求突出其科学性与理论系统性，反映本学科的历史发展与新成果，且要求理论联系实际，具有一定的应用操作性。因此，本书既可以作为大学心理学与教育学专业学生、研究生学习的教材或教学参考书，又可以为广大青年学生与人事管理干部理解人生、认识自己与他人，以及培养健全人格提供参考。