教师口语课应是一门理论性为基础的课程。训练固然重要，但更重要的应该将教师口语能力及其发展的理论传授给学生，即通过口语课的理论讲解，逐渐培养起学生科学地训练自己口语的意识，不断提高口语表达的能力，以最终形成个人在教学中口语表达的风格。      教师口事课一方面要将普通话、一般口语和教师口语的理论问题作为课程教育情境口语的不同处理、不同教育对象的不同要求等等，这里面都有一个理论问题。要通过这些理论的讲解，逐渐培养起学生努力提高口语表达能力知识。      另一方面，要讲授中小学口语课的一般理论问题。教师口语课不仅要提高师范生的口语表达能力和教育情境中的口语表达水，而且要让师范生了解多少年儿童口发展的一般规律，掌握在基础教育上开设日语表达课的一般理论，会达中小学口语表达课程所要般一能能力。