《孤独症儿童训练指南（全新版）》以“结构化教学法”课程中的评估工具《自闭症儿童心理教育评核（第三版）》（Psychoeducational Profile-Third Edition ，PEP-3）为基础编写，全书共六册，第一册为《教学策略》，第二册至第六册则为不同范畴的《活动指引》。 《教学策略》详细分析孤独症儿童的特征、学习特点、处理其行为的方法，以及“结构化教学法”的评核分析及教学策略的应用──如何采用“结构化教学法”进行训练及编写个别教育计划（Individual Education Plan，IEP）。为让训练人员更易掌握“结构化教学法”的元素和运作，本套《孤独症儿童训练指南（全新版）》附有电子光盘，以视频和图片的形式清晰介绍“结构化教学法”中的“环境安排”“时间表使用”及“个人工作系统”，并同时载有推行“结构化教学法”时会使用到的工作项目范例、表格及自理程序图。