本书为大学通识教育教材。　　本书共设计为十一个主题，主要体现为文学教育，但每个主题都渗透了“单元主题写作”，使文学教育与基础写作有机地结合起来。为了突出汉语的运用，本教材除了基础写作外，加进了实用写作和演讲等内容，真正实现了大学语文的文学欣赏、文化教育、语言运用等几大功能，这几大功能互为表里，相互促进。　　本书既可作为大学通识教育教材，也可供广大社会读者阅读参考。