本书为大学通识教育教材。 本书共设计为十一个主题,主要体现为文学教育,但每个主题都渗透了“单元主题写作”,使文学教育与基础写作有机地结合起来。为了突出汉语的运用,本教材除了基础写作外,加进了实用写作和演讲等内容,真正实现了大学语文的文学欣赏、文化教育、语言运用等几大功能,这几大功能互为表里,相互促进。 本书既可作为大学通识教育教材,也可供广大社会读者阅读参考。
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