本书分为六部分,包括区域推进学前教育现代化行动研究的总报告、关于区域推进学前教育现代化的理性思考、区域推进学前教育现代化的行动纪事、幼儿园在区域推进学前教育现代化的行动中、教师与学前教育现代化及附录。
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