这是我国著名小学数学教育家邱学华关于儿童学习数学规律及小学数学教学的专著。作者从事小学数学教育六十载，其创立的“尝试教学法”对我国小学数学教育界产生过重要影响。该书结合大量具体教学实例，辨析了小学数学教学中的一些重要关系，如口算与笔算的关系、兴趣题与思考题的关系；厘清了小学数学教学中的若干疑难和关键问题，对训练设计、试卷设计等给出了合理的建议，对尝试教学的教学观、教学法以及尝试教学的课堂操作原理做了归结，是一位小学数学名家几十年教学经验的结晶。