《学前儿童语言教育活动指导》包括理论篇和实践篇两部分。理论篇包含学前儿童语言教育概述、学前儿童语言发展规律与教育、学前儿童语言教育目标与内容、学前儿童语言教育的方法与途径、学前儿童语言教育评价五章；实践篇包含学前儿童文学作品活动、学前儿童讲述活动、学前儿童谈话活动的设计与组织、学前儿童语言游戏、学前儿童阅读五章。　　《学前儿童语言教育活动指导》可作为高等院校学前教育专业学生教材使用，也可作为幼儿园教师继续教育和进修的参考用书。