孩子是作文的主人，他们才是作者，而我们只是孩子的辅助者、支持者、引导者。在学习写作之初，我们不应该去限定他们必须写出什么样的文章来，首要的一点，应该先让他们乐于动笔抒写。单册《小学生学写一段话》依据新课程标准，按照循序渐进的教授方式，从句到段的过渡，对小学生进行一段话的习作练习。