在《家长和孩子一起玩的小实验(2升级版)》中，同《小实验1》一样，长期研究自然科学早期教育的化学教授吉塞拉·吕克，亲自为孩子们挑选了24个化学、物理的小实验。这些实验仍是使用安全无毒又廉价易得的实验材料，但稍有不同的是，《小实验2》针对的是学龄孩子，或动手操作过《小实验1》中实验的学龄前孩子。这些不同点，主要集中在两部分，即对自然科学实验中的动手能力的要求和对实验原理的解说：在动手能力上，学前儿童的精细动作机能有些许欠缺，而小学阶段的孩子动手能力通常有显著提高，而且能够在更长的时间段内全神贯注地进行实验要求的每一个步骤，观察发生的变化，所以，《小实验2》的实验难度加大，对孩子的动手能力要求更高；在实验原理解说上，小学阶段的孩子对实验原理的探究更富有热情，而且他们通常也更加希望去记录实验，写下实验结果――随书附赠的《“一起玩2”科学实验记录表》，可以让他们用图画或文字或者密码的形式记录实验结果。如何使用，全凭孩子心意。