《中医·人文·护理》采取叙事研究的手法，记录、收集和访谈六位上海中医护理名专家，以他们的职业发展故事为基础，展现他们的主要职业经历，提炼和表达他们所具有的热爱专业、关爱病人的人文情怀，评议蕴含在他们职业故事中的人文精神，从而对读者产生积极的职业情感影响，实现护理人文教育目标。这六位名家是靠前代中医护士，因此书中也蕴含着中医文化对护理人士的成长影响。 《中医·人文·护理》意在传承中医护士的职业发展经验，探索新型护理人文教育形式，师生共同参与完成，视角互补丰富教育内容。上海中医药大学护理学院的六位护理专业教师负责主要访谈和撰写工作，她们均有丰富的护理教学和临床护理工作经验，主持过教学研究课题，发表多篇教育教学论文；十二位护理本科生积极参与了部分资料收集等工作。