本教材接近根据本课程教学目的——培养学生阅读古书能力来选定内容，充分考虑学生已有的古代汉语水平，努力贯彻由浅入深、循序渐进的编写精神，广泛借鉴现行同类教材的编写经验，尽量吸收汉语史及相关学科的近期新成果。该教材堪称继承与创新并举且适合新世纪教学的完备教材。