本书以北京大学中国社会科学调查中心中国家庭追踪调查数据，从经济福祉、身体健康、心理和社会-情感福祉、教育获得与认知发展、家庭与社会环境等方面分析了中国儿童的生存现状和面对的问题，分析了在城乡流动背景下的城市儿童、乡村留守儿童以及流动儿童之间的差别和差距，分析了政策演变对这些儿童所产生的影响、教育提供方面对儿童发展所产生的不同影响，并且提出了相应的政策建议。