“上了幼儿园，老师反映，孩子不太爱说话或者表达自己的想法，也不喜欢跟别的小朋友交流……” “孩子平时在家里还好，可是一到公众场合，就说话吞吞吐吐……” “老师好，每次惯例的课堂发言，孩子都默默地站在那里，不太爱说话……” 现实生活中，不少孩子在从家庭进入幼儿园后，会遇到不太喜欢表达和沟通的情况，让父母们感到担忧。然而，出现在这样的情况有可能是孩子害羞，也有可能是孩子需要提升语言表达和沟通能力了。前苏联教育学家苏霍姆林斯基曾说：“语言是智力发展的基础，也是所有知识的宝库。”0-6岁是孩子学习语言的关键期，而进入幼儿园之后，学会表达，学会用讲故事的方式与他人交流或沟通，更加对孩子今后知识的获得、人格的健全乃至整个心理结构的发展都有着至关重要的作用。 那么，如何培养孩子表达与讲故事的能力呢？ 在6岁以前的亲子共读中，不仅仅要给孩子讲故事，更要鼓励孩子参与故事，自己讲故事。《五味太郎·小小故事大王》是日本绘本大师五味太郎经典语言游戏绘本，它贯彻了五味太郎“完整的故事=50%作者创作 50%读者互动”阅读理念。让父母和孩子通过观察，激发孩子想象，利用声音的节奏和变化，用一个字就可以讲故事。正如五味太郎所说：“这是声音的绘本，文字的绘本。这是读着读着，就会看见故事的绘本。”