本书共12章，由基本理论、学习心理、教学心理和个性心理4部分组成，内容既包括了国内外当代教育心理学的新发展，又紧密结合高校的教学和国家教师资格证培训与考试的实际。本书体例新颖、实用性强，采用通俗易懂的语言论述了教育心理学导论、学生心理发展理论、学习及学习理论、学习动机、知识的获得、学习策略、问题解决能力与创造性的培养、技能的学习、品德的形成与培养、教学设计与评价、教师心理、个性差异与教育等当代教育心理学研究的基本问题。    本书有利于学生学习和掌握教育心理学的基本观点，为今后的教学实践打下深厚的理论基础。    本书可作为高等院校教育心理学课程的教材，尤其是可作为国家教师资格证考试的**用书，也可作为高等师范院校心理学专业本科生的学习用书，各级各类教师培训学校的教学材料，还可作为中小学教师、教育科研人员和各种考试（如研究生入学考试、骨干教师培训考试）考生的参考用书。    本书对应的电子课件、习题和答案、试卷和答案可以到http://www.tupwk.com.cn/downpage网站下载。