该书分七章，内容包括常见症状问诊、体格检查、心理评估、社会评估、实验室检查、心电图检查和综合案例，重点突出：临床化、表格化和系统化，总体设计是围绕培养学生的临床思维、自主学习能力和团队合作能力，是健康评估课程在实训教学改革中的一大尝试。