《设计基础――形式空间和秩序（十三五高等院校设计学应用型规划教材）》主要围绕如何解决学生对于设计基础中形式语言创意的问题展开，通过技巧与创新训练方法的掌握初步理解形式语言创意；其次希望学生结合现代设计及以后的设计史论及理论，增强设计基础理论的基本素养，避免形式化，出现只知其然，而不知其所以然，实现理论与实践的结合；最后考虑到部分应用型大学设计基础教学课时偏少、课时不集中等劣势，又要达到教学目的，在此次教学方法和实践内容编排上也会考虑到以上情况，明确教学内容训练原因、训练内容以及训练结果的评判标准，让讲课老师与学生形成共同的可交流与可探讨的平台。