本教材突出写作主体能力与素养的提高与培育，从心理学、思维学、社会学、艺术学等相邻学科中汲取有用的理论资源，提升了写作教材的学理深度和学术厚度；在应用、理论、新闻、文学等四大类文体的教学与训练中，精选各种典型的文例，既体现了教材的可读性和实用性，又为教师在具体的课堂教学中发挥自己的教改个性提供了较为广阔的空间。