1、注重学习方法渗透，得法于课内，得益于课外。 2、巧设问题，引导质疑，学会思考。 3、“微童话”富于教育意义和哲理，在潜移默化中激发想象力，在故事中实现道德升华。 4、勾画作文地图，激发创作灵感。 5、诗词名句，走进国学小课堂。 6、期末专项复习，搭配“技法一点通”，在知识与知识之间，知识与能力之间建立新的联系。