内容介绍小象很细心，小猪却大大咧咧。小猪总是笑嘻嘻，小象可就不一定。小象总是东操心、西操心，有了他，小猪可以很安心。小象和小猪是最好的好朋友。小象和小猪约好出去玩，却遇上下雨天，这真是件扫兴的事情！小猪不但很失望，还大声抱怨起来：“这么大的雨，怎么出去玩啊？！”眼见这场突如其来的大雨就要毁掉他们的好心情，这时，只见两条蚯蚓居然在雨中能玩得很开心，小猪小象于是受到了启发，谁说下雨天就一定只能闷闷不乐，晴天才能玩得开心呢？孩子的情绪往往不被父母重视故事中小猪小象的情绪变化过程描写得非常逼真，能引起幼儿的情感共鸣，给幼儿良好的暗示。孩子从插图中引发想象，了解到心情的好坏是不可避免的一个发展过程。有了这样的心理基础，结合日常生活，引导幼儿正确对待自己的情绪，设法摆脱坏心情，重新使自己快乐起来。题材特点01喜欢外出玩耍的孩子，雨天也能找到快乐不管在任何天气情况下，都要找到各种开心的事情，要充分利用环境，帮助朋友，逗他们开心，替他人着想而不要自私。02 当朋友情绪低落时，应该给予无私的关怀天性乐观的小猪，也会遇到烦恼的事情，而善解人意的小象，在好朋友大发脾气时，给了她无私的关怀，默默地为她遮风挡雨。03正确引导孩子适应环境，拥有乐观的心情当环境改变，出现不利因素时，怎样调整心态，转换角色，不仅孩子需要学习，大人也不例外。画风特点01传神的表情、清晰的身体语言，帮助小朋友充分体会到故事的戏剧性。02又幽默又夸张，马上引起孩子的兴趣。03人物形象辨识度极高，小朋友看一眼就能记住。包装特点01精装，严格按照原版的制作标准印刷。02随书赠送编辑精心编写的导读手册，便于读者更深刻地理解内容。媒体推荐和评论这本书将小猪小象以往的角色对调了，小猪精力充沛，天生开朗的性格出了问题，老是灰心丧气的小象变成了她珍贵的挚友。突如其来的大雨使得下午的跑步、跳绳、跳跃活动无法进行了，小猪大声说自己“不是一只快乐的小猪”。可怜的小象耐心地忍受着下雨，发了一会儿脾气，之后就和读者盼望的一样，这一对朋友很快就完全接受了这样的天气。书中的插图活泼而充满生气，在讲述故事的同时，也奠定了基调，为简单的文字增添了深度。文字本身也是为小读者准备，主角非常可爱，创作方式很成熟，对孩子有极大的吸引力。最后一页出现了配角小鸽子，对作者来说，是一次成功的尝试。——《学校图书馆期刊》小象和小猪来到户外，正准备玩耍的时候，一滴雨珠“啪嗒”落在小猪头上。看到小猪高昂的兴致突然转向焦躁和绝望，小象展开一只耳朵为她遮雨。不过很快，雨中出现两条快乐的小蚯蚓，于是小猪和小象也要在下雨天寻找快乐。角色情绪的迅速转变会引来许多笑声，同时也会促发思考，为低龄读者接受这套亲切的丛书提供了入口。威廉斯再次用简洁机智的文字，讲述了一个小朋友们喜闻乐见的故事，与卡通风格的插图完美贴合。——《书单》小象小猪的书读得越多，我就越喜欢善于忍耐的小象。在这本最新书中，因为下雨阻碍了户外玩耍计划，小猪的情绪也从快乐变得痛苦。当小猪大声抱怨突如其来的暴雨时，小象却耐心地看着，把自己的大耳朵当做雨伞，平复了小猪的情绪。故事进行到一半时，有两个新朋友加入进来——两条小蚯蚓。（两条在雨里拍打水花的小蚯蚓，谁不喜欢呢？）快乐的小蚯蚓提醒悲观的小猪，下雨并不能阻挡游戏。我们的主角很快就开始模仿起这两个没有脊椎骨的小伙伴，在雨里跑啊、跳啊、蹦啊。作者威廉斯能让最卑微的小蚯蚓也展现出最深刻的感情，当小猪小象在雨中尽情玩耍时，欢乐的气氛达到最高潮。小读者们可能会很喜欢学着这个最新故事来表演，很容易追随用彩色泡沫框起来的文字，跟着简单的情节大笑，并学会凡事往好处看。——《号角图书》读者推荐和评论美国读者的五星级评价：和我一起读这些书的一年级读者都很喜欢！他们看到新的历险兴奋极了。因为生活在多雨的西雅图，我们的读者们都能体会小猪下雨天不能出去玩的那种沮丧。和小象小猪系列的其他作品一样，主角的表情、清晰的身体语言、以及简单却十分有趣的对话，都帮助读者在阅读故事的同时，充分体会到故事的戏剧性和幽默。——By 黛博拉·贝克尔威廉斯是当今最好的儿童文学作家。对于那些刚刚开始阅读的读者来说，小猪小象系列是很棒的入门书。威廉斯先生极富天赋，能用三言两语和简单的图画就达到令人捧腹的效果。我四岁大的女儿喜欢这套图书，并且记得小象小猪的大部分故事。她喜欢大声朗读，还喜欢寻找威廉斯先生其他书中的那些淘气的主人公。最后要说一句，这不仅是很棒的童书，也能为父母带来乐趣。——By书虫“吉尔”刚开始读书的小读者的家长们，没有比小象小猪系列更棒的素材了！新出的这本和系列中的其他书