本书是江苏省教研室第六期重点课题“成长日记促进小学生成长的实践研究”研究成果，主要内容包括七个部分：开始，我和学生的“成长日记”之旅；写起来，让学生爱上“成长日记”；读进去，让阅读润泽学生的心灵；创意行动，让每个学生绽放精彩；研究，发现学生成长的秘密；分享，我们心中的“成长日记”；“成长日记”，还在路上。本书层次清晰，由浅入深，是作者从实践到研究的真实记录，也是教师与学生相互关爱、共同成长的心路历程，体现了主体教育的思想理念，具有较高的推广价值，给广大小学一线语文教师提供思考的方向，对众多学生家长有很大的启迪与帮助。