本书对生活和道德教育之间的关系进行了深入、系统的反思，对道德教育脱离生活的历史和文化根源进行了梳理、对生活之于道德教育的重要意义进行了阐发，对生活的内涵给出了自己的解释，并进一步提出了生活道德教育的基本思路。全书内容充实、思路严谨，对推动道德教育领域的研究和品德课新课程的实施都具有较大帮助。