本书根据幼儿汉语教育原则精选了大量古今优秀童谣、儿歌、故事、音乐剧等文学作品，插图画由我国知名幼儿画家创作，同时结合每个单元主题内容安排活动内容，实现了幼儿口头语言与书面语言教育互相融合、彼此促进的教育原则，体现了最新的完整语言教育观。