《小学生思维导图学习法·应试力》提供了许多中小学生课本中的案例，让大家熟悉超强记忆的运作原理，以作为思维导图读书笔记的辅助之用。有效的学习必须先理解再记忆，这也是孙易新一直强调必须先以思维导图法将文章内容解构之后，依据学习的目标，重新建构出对内容理解有帮助的读书笔记，之后再以记忆的技巧来巩固学习的效果。